Unit 3 - Grammar 4ESO

Present Perfect Simple / Past Simple

(We use them when we talk about past experiences.)


Present Perfect Simple:

El "present perfect simple" está compuesto por dos elementos: 

· la forma apropiada del verbo auxiliar to have (en presente) y 

· el "past participle" del verbo principal (de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked; y de un verbo irregular es la tercera columna, e.g. been, written). 

We use it when the time isn't specified or the action is relevant to the present. Es decir, la acción comienza en algún momento en el pasado y aún dura en el presente.

No one has proved the existence of the Loch Ness Monster.

En la oración pueden aparecer componentes como:








Repaso del uso del Present Perfect Simple:

Mira estos dos vídeos de repaso.

El primer vídeo es muy largo, escúchalo hasta que veas que ya tienes la idea, entonces adelántalo, pero no dejes de verlo hasta el final ya que verás un repaso usando frases.

Actividad 1

Sigue el ejemplo de abajo y copia en tu cuaderno las frases en present perfect simple que veas en el vídeo. Repite el vídeo las veces que sean necesarias. Explica en voz alta por qué se ha usado este tiempo verbal en estos ejemplos.

· I have never seen him before. (Desde que nací hasta hoy no le he visto nunca).

· I've never been sick before. (Desde que nací hasta hoy nunca he estado enfermo).

Actividad 2

Haz lo mismo que hiciste en el vídeo anterior.

· the things we have gone through. (Desde que empezamos la relación hasta que la terminamos).

· I've played all my cards. (Desde que empezamos la relación hasta que la terminamos).

Actividad 3

Haz click en este link y escribe las respuestas en tu cuaderno. Traduce en voz alta lo que significa cada frase y porqué se usa este tiempo verbal, por ejemplo, "My sister has eaten my cakes" (Mi hermana se acaba de comer mis pasteles) recordad que el presente perfecto también se usa para decir que algo ha sucedido hace poco tiempo.

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-2

Actividad 4

Haz click en este link y escribe las respuestas en tu cuaderno. Traduce en voz alta lo que significa cada frase y porqué se usa este tiempo verbal, al igual que ya hiciste en el ejercicio anterior.

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-multiple

Actividad 5

Haz click en este link y escribe las respuestas en tu cuaderno. Traduce en voz alta lo que significa cada frase y porqué se usa este tiempo verbal, al igual que ya hiciste en el ejercicio anterior.

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-mixed

Actividad 6

Haz click en este link y escribe las respuestas en tu cuaderno. Traduce en voz alta lo que significa cada frase y porqué se usa este tiempo verbal, al igual que ya hiciste en el ejercicio anterior.

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect-sentences

Actividad 7

Haz click en este link y escribe las respuestas en tu cuaderno. Traduce en voz alta lo que significa cada frase y porqué se usa este tiempo verbal, al igual que ya hiciste en el ejercicio anterior.

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2998

Actividad 8

Entra en esta web que ves a la izquierda y luego busca la sección que dice "Practice exercises about how to make the present perfect" y haz las dos últimas opciones donde dice "Present Perfect All Forms Mixed" (o simplemente haz click abajo):

Practice exercises about how to make the present perfect:



Past Simple:

El "past simple" está compuesto por: 

· el verbo principal en pasado simple:

· de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked; y 

· de un verbo irregular es la segunda columna, e.g. was/were, wrote

We use it to talk about actions completed at a specific time in the past.

They tried to find the Loch Ness Monster last year.

En la oración pueden aparecer componentes como:



Past Perfect Simple / Past Simple

(We use them when telling a story.)


Past Perfect Simple:

El "past perfect simple" está compuesto por dos elementos: 

· la forma apropiada del verbo auxiliar to have (en pasado: had) y 

· el "past participle" del verbo principal (de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked; y de un verbo irregular es la tercera columna, e.g. been, written). 

We use it to talk about the action that happened first. Es decir, para decir una acción que ha sucedido antes que otra en el pasado.

John had gone out when I arrived in the office.

En la oración pueden aparecer componentes como:


Past Simple:

El "past simple" está compuesto por: 

· el verbo principal en pasado simple:

· de un verbo regular es raíz+ed, e.g. played, arrived, looked; y 

· de un verbo irregular es la segunda columna, e.g. was/were, wrote

We use it to talk about the more recent action when it is combined with a Past Perfect Simple verb.

John had gone out when I arrived in the office.

En la oración pueden aparecer componentes como:



Used to

(We use it when we talkd about habits or situations in the past that are not true any more. Es decir, cuando hablamos de algo que solíamos hacer en el pasado y que ya no hacemos.)


En la oración pueden aparecer componentes como:

Recuerda que este verbo se utiliza en past simple y que se conjuga igual que cualquier otro verbo en past simple. 

(+)     used to

(-)      didn't use to

(?)      Did .... use to


Compara el uso de "I played the guitar" y "I used to go to Kindergarten when I was 3" para que veas que funcionan igual:

(+)    I played the guitar when I was ten.                                      I used to go to Kindergarten when I was 3.

(-)     I didn't play the guitar when I was ten.                                I didn't use to go to Kindergarten when I was 3.

(?)     Did you play the guitar when you were ten?                    Did you use to go to Kindergarten when you were 3?


En la oración pueden aparecer componentes como:



SONGS:

USED TO